Game × onderwijs-sessie bespreekt gamificatie en AI-leren
Eén bron — niet bevestigd
Tijdens de Japan Digital Game Society Summer Research Conference 2026, gehouden op 11 en 12 september op de Hachioji-campus van Tokyo University of Technology, stond een sessie stil bij de huidige relatie tussen games en onderwijs. De bijeenkomst van 11 september behandelde gamificatie, gameful design en leren met games in het tijdperk van AI. Daarbij kwam ook scherpe kritiek op gamificatie aan bod, waaronder de stelling dat deze aanpak docenten kan misleiden. Het verslag belicht de vraagstukken en uitdagingen rond de inzet van spelprincipes en games in onderwijscontexten.